Antropología para la Educación: Itinerarios epistemológicos y derivas interdisciplinares

Autoría

Luis Alberto D’aubeterre Alvarado, Universidad Nacional de Educación; Alexander Mansutti Rodríguez, Universidad Nacional de Educación; Blanza Mendoza Carmona, Universidad Nacional de Educación; Juan Carlos Brito Román, Universidad Nacional de Educación; Patricia Pauta Ortiz, Universidad Nacional de Educación; Jorge Gómez Rendón, Pontificia Universidad Católica del Ecuador; Javier González Díez, Universidad Nacional de Educación

Palabras clave:

Antropología, educación, educación intercultural, diversidad, semiótica, pedagogía del arte

Sinopsis

Este libro invita a retomar el diálogo entre antropólogos y educadores, explorando los aportes que la antropología puede hacer a una educación intercultural y las diversas opciones que se abren para educar si se mira más allá. Varios de sus capítulos insisten en el conocimiento contenido en las lenguas y saberes indígenas, con frecuencia ignorados, y ofrecen variadas entradas conceptuales que van desde la antropología del género, la semiótica, hasta la pedagogía del arte, mostrando desde diversos ángulos una gran riqueza de aspectos a considerar, indagaciones que hacer y correlatos prácticos que derivan de una mirada particular.

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Publicado

noviembre 1, 2020

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