Estrategias didácticas para el refuerzo académico en Matemática

Autoría

Gladys Cochancela Patiño
Universidad Nacional de Educación
https://orcid.org/0000-0001-8845-9710
Germán Panamá Criollo
Universidad Nacional de Educación
https://orcid.org/0000-0003-1560-6657
Marcela Garcés Chiriboga
Universidad Nacional de Educación
https://orcid.org/0000-0001-7148-5154

Palabras clave:

Estrategias didácticas, matemáticas, educación inicial, cartilla pedagógicas, material de apoyo docente

Sinopsis

Estrategias didácticas para el refuerzo académico en Matemáticas, alojada dentro de la colección Cartillas Pedagógicas de Editorial UNAE, presenta un compendio de 20 estrategias direccionadas a las diferentes necesidades de los estudiantes del subnivel básica media de instituciones educativas. Esta obra persigue el propósito de fortalecer las destrezas de los niños y niñas desde un enfoque constructivista y considera los tres momentos del proceso didáctico —anticipación, construcción y consolidación del conocimiento—, para desarrollar planificaciones que permitan ejecutar el refuerzo académico.

Las estratégicas didácticas de la cartilla se direccionan principalmente a fortalecer las destrezas en Álgebra y funciones, Geometría y medida, y Estadística y probabilidad en concordancia con el Currículo de los Niveles de Educación Obligatoria, para su adaptación y aplicación tanto a nivel nacional como internacional.

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Publicado

diciembre 20, 2021

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