La escritura de géneros académicos en la universidad: aspectos teóricos y prácticos

Autoría

Ana Delia Barrera
Universidad Nacional de Educación
https://orcid.org/0000-0003-1369-4956
Tomás Fontaines-Ruiz
Universidad Técnica de Machala
https://orcid.org/0000-0002-2372-1850
Adriana Bolívar
Universidad Central de Venezuela / Universidad de las Américas Puebla
https://orcid.org/0000-0002-1981-7796

Palabras clave:

Pedagogía, Educación universitaria, Escritura acad´emica

Sinopsis

La escritura académica ocupa un rol preponderante en los procesos de investigación científica y humanística. La presente obra parte de la necesidad de reflexionar sobre la enseñanza de los géneros discursivos académicos en el ámbito universitario a partir de experiencias de docentes e investigadores de Argentina, Chile, Ecuador, México, Perú y Venezuela.

El resultado es un panorama de experiencias que nos acercan a problemáticas clave sobre la escritura de los diferentes géneros discursivos (resumen, tesis, artículo académico), además de abordar aspectos éticos, manejo de fuentes, entre otros. La publicación se complementa con el análisis de experiencias de procesos formativos de escritura; mismas que son relevantes al momento de reflexionar sobre su enseñanza en el ámbito de la educación superior.

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Publicado

junio 28, 2024

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