Escuelas regenerativas: capítulo Paute

Autoría

Maribel Sarmiento Berrezueta
Universidad Nacional de Educación
https://orcid.org/0000-0001-6477-6033
Kléver Hernán García Gallegos
Universidad Nacional de Educación
https://orcid.org/0000-0002-1041-7403
José Enrique Martínez Serra
Universidad Nacional de Educación
https://orcid.org/0000-0002-0274-0649

Palabras clave:

Escuelas regenerativas, didáctica, tecnología

Sinopsis

Más allá de los debates teóricos y los discursos sobre sostenibilidad, el proyecto “Escuelas regenerativas desde la perspectiva del aprovechamiento energético del excedente de los recursos hídricos en el complejo Paute Integral” propone una visión educativa situada, dialogante con los saberes y necesidades de su entorno. Atestiguamos una intervención específica, en Paute, que puede ser un punto de partida para imaginar una pedagogía del cuidado y la resistencia.

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Publicado

octubre 8, 2024

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