Relatos biográficos en animaciones visuales sobre artistas ecuatorianas con un enfoque interseccional

Autoría

Marcela Barreiro Moreira
Universidad Intercultural de las Nacionalidades y Pueblos Indígenas Amawtay Wasi
https://orcid.org/0000-0002-1299-102X
Paola Vázquez Neira
Universidad Nacional de Educación
https://orcid.org/0000-0001-5765-8610
Jorge Salto Campoverde
Universidad de las Artes
https://orcid.org/0009-0002-8801-1435
Katherine Herrera Pusdá
Universidad de las Artes
https://orcid.org/0009-0002-2140-3573

Palabras clave:

Educación cultural, Animaciones visuales, Educación Artística

Sinopsis

La cartilla Relatos biográficos en animaciones visuales sobre artistas ecuatorianas con un enfoque interseccional propone una interpelación al currículo de Educación Cultural y Artística (ECA), del subnivel Elemental de Educación General Básica, en tanto identifica que los recursos biográficos sobre artistas —que se estudian en la asignatura— no han sido estructurados con base en una paridad de género, procedencia o etnia. Por el contrario, se centran en nombres masculinos de origen europeo o norteamericano, lo que supone segregación. En este marco, la cartilla entrega dieciséis modelos de estrategias con un enfoque interseccional que pueden emplearse en ECA para subsanar el problema evocado; además, utiliza como recurso central cuatro animaciones visuales sobre las artistas ecuatorianas Blanca Angélica Alomoto Cumanicho, Ruth Laura Cruz Mendoza, Jana Kayara Cungachi Morocho y Doris Leyla Sarita Samaniego Brito; mismas que destacan en sus distintos ámbitos de competencia.

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Publicado

febrero 16, 2024

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